دوشنبه 07ام مهر 1404
ارتباط آموزش های فنی وحرفه ای با دنیای کار از طریق نیاز سنجی های شغلی و حرفه ای برای برنامه ریزی و تعیین رشته های تحصیلی حرفه ای و تهیه برنامه های درسی برقرار میشود و انتظار میرود، مهارت آموختگان با صلاحیت حرفه ای دارای سازگاری افقی، عمودی و جغرافیایی شغلی وارد بازار کار شوند.
مطالعات نشان میدهند که صرف نیازسنجی کفایت لازم را برای این سازگاری ندارد ونشانگر آن نیز بیکاری مهارت آموختگان است که در بسیاری از موارد در سطح آموزشهای متوسطة فنی وحرفه ای مصداق دارد.
از دهه 1980 که موضوع تدوین معیار ملی صلاحیت حرفه ای مطرح شد تاکنون تقریباً 135 کشور از 175 کشور عضو سازمان ملل متحد با طراحی چارچوب صلاحیت حرفه ای ملی و تشکیل نهاد ملی سیاست گذار توانسته اند ارتباط کیفیت آموزشها را با معیارهای این چارچوب تضمین کنند.
به عبارت روشن تر توانسته اند، ارزشیابی یادگیری سنجش عملکرد یا شایستگی را با شاخصهای سطوح صلاحیت حرفه ای ملی هماهنگ کنند و چرخه تضمین کیفیت را در فرایند آموزش و ارزشیابی برقرار سازند. در این نوشتار با معرفی چارچوب صلاحیت حرفه ای ملی ایران قصد داریم این اثر را نشان دهیم.
جهت کسب اطلاعات تکمیلی با شماره های زیر تماس حاصل فرمایید:
09121898004
09923220166
دوشنبه 07ام مهر 1404
دوشنبه 07ام مهر 1404
دوشنبه 07ام مهر 1404
نصب برنامه ابن سینا